jueves, 8 de agosto de 2024

Clase 21 - 14 de agosto

Estimados

Al inicio de la modernidad, el espíritu humanista se manifiesta en toda Europa, sin embargo hay un artista al que consideramos un ejemplo de este ideal. La figura de Leonardo da Vinci encarna todas las cualidades que se destacan en la época estudiada, por lo tanto nos vamos a referir en esta clase a sus ideas artísticas-científicas.

La actividad de esta clase, supone una reflexión sobre imágenes que relacionen las ideas de Leonardo  respecto al arte (especialmente la pintura) como ciencia. Deberán leer dos textos, que se encuentran en la bibliografía del núcleo 3, La ciencia del arte (Isaacson) y La ciencia de Leonardo (Capra).


A partir de la lectura buscarán al menos dos imágenes en donde se evidencie el ideal artístico de Leonardo y las copian en el padlet. No deber repetir imágenes que subieron compañeros, es decir los primeros que suban la van a tener más fácil. Tampoco pueden copiar las imágenes que les subí como ejemplo. 


No es necesario que sean sus obras maestras concluidas, es preferible y más evidente su estudio en los dibujos. Al lado de cada imagen fundamenten su elección refiriéndose a lo consignado en los textos leídos. No dejen de consignar su nombre y apellido.

En la clase del miércoles vamos a comentar los textos y ver las imágenes que seleccionaron.

saludos

Marcela

lunes, 5 de agosto de 2024

Clase 20

Estimados

Comenzamos el segundo cuatrimestre con una introducción al sistema moderno de las artes. La construcción conceptual del arte como sistema, es consecuencia de un largo período de transición, para arribar finalmente a la idea consolidada en la modernidad de las “Bellas Artes”.

La lectura la encontrarán en el núcleo 3, para esta clase deben leer el primer texto de Jimenez (si, otra vez Jiménez) “El sistema moderno del arte, parte 1”.

En esas tres páginas Jiménez les presentará los inicios del sistema moderno del arte, en la etapa más reconocida de las artes visuales, que se denominó Renacimiento. Les recomiendo realizar una lectura de corrido a esas tres páginas, para luego conversar en clase los siguientes argumentos, sin necesidad de seguir la lectura y explicar cada párrafo.

La posición del arte, en este primer sistema moderno

El alcance del término antiguo que se recupera en el Renacimiento: UT PICTURA POESIS

La importancia de los diferentes "Tratados" realizados durante este período.

Una posible definición de belleza sostenida por teóricos y artistas en este período concreto (1400 - 1700).


martes, 18 de junio de 2024

clase 19 de junio

Estimados:

en esta clase analizaremos el texto de Umberto Eco Santo Tomás y la estética del organismo

Esta es la última lectura que deberán incluir en la bitácora.

Saludos

Marcela

martes, 11 de junio de 2024

Clase 12 de junio

 Estimados

la clase de hoy trataremos "La metafísica de la luz" y "San Buenaventura", a partir de estos textos comprenderemos la importancia de la representación de la luz en la edad media.

Incluyan en la lectura de hoy "Utilidad y belleza", de Eco. Todas las lecturas en la bibliografía del núcleo 2.

Marcela

martes, 4 de junio de 2024

5 de junio

 Estimados:

En la clase del 5 de junio  abordamos el concepto de ars. La edad media comparte con la antigüedad griega, la idea del arte como un hacer exclusivo del hombre. Los intelectuales de la edad media tomarán las ideas de Platón y las de Aristóteles, asignándoles interpretaciones que contienen y justifican el dogma cristiano. Los dos filósofos medievales que analizaremos son justamente dos santos: San Agustín y Santo Tomás.

Lean el texto de Umberto Eco que incluye tres títulos “La teoría del ars”, “Ontología de la forma artística” y “Artes liberales y artes serviles” (bibliografía núcleo 2), en las próximas clases iremos profundizando conceptos y el panorama se irá lentamente aclarando. Hay mucho latín, ¡¡no se desesperen!! (es algo más familiar que el griego). En Ontología de la forma artística profundicen sobre la relación entre arte y naturaleza. Observen que desaparece del vocabulario el término “mimesis” y todos sus derivados. Aparece la idea de “forma”, “materia”, “sustancia”, reflexionaremos sobre lo que van comprendiendo.

Algunos términos son confusos pero se irán completando ni bien avancemos en las lecturas del núcleo 2. 

Saludos

Marcela Gasparini

martes, 28 de mayo de 2024

29 de mayo

 Estimados

la lectura de esta clase da inicio al pensamiento medieval, lean del libro de Oliveras unas páginas del capítulo Arte y Belleza en la Edad Media. Pág 94 a 97. Encontrarán el libro completo en la bibliografía del núcleo 2.

Saludos

Marcela


martes, 21 de mayo de 2024

22 de mayo

 Estimados

Para esta clase deben completar dos lecturas complementarias del libro de Elena Olivera: "Estética la cuestión del arte". 

En la bibliografía del núcleo 1 encontrarán el libro, conversaremos sobre "el concepto extendido de techne" y "Aristóteles, mímesis y catarsis.

Buena lectura, 

Marcela